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Designed Activities for Portuguese Learners

LEITURA E ESCRITA - Aula 10


1- Complete a conversa: (Marcelo is in a night club and meets Joana)

M: Oi, tudo bem? Marcelo.
J: ……………………………….(kiss on both cheeks)
M: ………………………….………… ?
J: De Águas de São Pedro. …………………..………….?
M: Da Costa Rica.
J:Mesmo?
M: ……………………………..
J: Prazer, Joana.

(mais tarde..…)

M: …………………………..…?
J: 456-3344.
M: ……………………………...
J: Ok, eu te ligo. Tchau.


GRAMATICA - Aula 15

1- Olhe as sentencas abaixo:


Eu gosto de chocolate.
Eu gosto do chocolate Sneakers.

2- Why in the first sentence 'de' is used before the noun 'do' in the second sentence? What is the difference?

 

Eu gosto de você (s).
Eu gosto de ouvir música.
Eu gosto das professoras.
Eu gosto dos meus tios.
Eu gosto dos Estados Unidos.
Eu gosto do Pedro.
Eu gosto do médico.
Eu gosto da Melisa.
Eu gosto da minha amiga.

2- Look at the above examples and come up with an explanation for the use of 'do', 'da', 'de', 'dos' and 'das'.

3- On page 49 of Travessia, you'll find a brief explanation about contractions. Check if your prediction was correct or incorrect.

 

4- After looking at page 49, complete activity B on page 50.

 

GRAMATICA - Aula 18

Look at page 103 of Travessia. Look at how the 'Presente Contínuo' is formed.
How would you explain the suffix variation of the verbs falando, gritando, bebendo e sentindo?

Complete a atividade A na pagina 104 do Travessia.

 

GRAMATICA EM CONTEXTO

4- Complete a conversa ao telefone. A mãe (Leticia) liga pro filho (Junior) pra ver se está tudo bem. Use o Presente Continuo.

J: Alô.
L: Oi filho. ……………….?
J: Tudo bem.
L: O………………………………………?
J: Estou fazendo lição.
L: E sua irmã?
J: Ela está …………………….
L: Então está bem...Eu estou …..….....……………..agora. Tenho que ir. Tchau.
J: Tchau, um beijo.

Escreva uma conversa similar. Call someone you love and check on him or her.

COMPREENSAO AUDITIVA - Tarefa de casa

Listening at the lab. Click on Media>Port>Ribeiro>Homework 14 and 15
Read the sentences below and look up unknown vocabulary BEFORE you start the activity.

The speakers are calling their loved ones during their lunch break to check on them. O que eles estão fazendo? Number the conversations as they appear.

……….…está escrevendo pro amigo.
………….está caminhando no parque.
………….está cozinhando o almoço.
………….está estudando pra prova.
………….está escutando música.
………….tocando piano.
………….fazendo ginástica.
………….lavando louça.

 

 

LEITURA E ESCRITA - Aula 22

You go online and you start instant messaging a stranger (Y = you, S=stranger ). Complete the conversation. Note the abbreviations used in instant messaging.
Vc= você

tá= está

tô= estou

 

Y: Oi….
S: Oi, tudo certo?
Y:………………..
S: como vc se chama?
Y:…………………………..E vc?
S: Joana.
Y: ………………………………..?
S: 22 anos. ……………..?
Y: 20.
S: ……………………..………..?
Y: não, eu estudo.
S:……………………………….?
Y: na Universidade de Paulinas. Vc trabalha?
S: ……………….
Y: Onde vc trabalha?
S: ……………………………………..
Y: Que barato. De onde vc é?
S: ………………………..E vc?
Y:…………………………..
S: Legal….Vc tem namorado (a)?
Y:…………………………………E vc?
S: ………………………………….
Y: o que vc tá fazendo agora?
S: …………………………………..E vc?
Y:………………………………………
S: Me dá seu email…
Y:……………………………….
S: ok então…..vou indo…tchau
Y: tchau, até mais….

 

 

 

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